讓社區(qū)教育成為創(chuàng)新社區(qū)治理的助推器
民盟臨澤總支 李明春
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。全會聽取和討論了習近平受中共中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。深入學習貫徹好中共十九屆四中全會精神，對于進一步推動社區(qū)教育邁上新臺階具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
社區(qū)教育，是社區(qū)治理的重要支撐和載體。因此，社區(qū)教育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九屆四中全會精神，落實十九大提出的“辦好繼續(xù)教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質”的重要精神，作為社區(qū)教育的指導思想。要以促進社區(qū)人員的終身學習和終身發(fā)展為目標，堅持社區(qū)教育“開放，普惠，共享，優(yōu)質”的原則，讓國民活到老，學到老，建設名副其實的學習型社會，提高生活和生存的精神文化能力。
社區(qū)教育的門類繁多，包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，社會主義核心價值觀文化教育，法律法規(guī)教育，風俗民情教育，職業(yè)技能培訓教育等等。
社區(qū)教育，是一種社區(qū)治理的模式，而社區(qū)治理又是通過社區(qū)教育的手段和方式來創(chuàng)新的。教育是一種目的和手段。因此創(chuàng)新社區(qū)治理就是通過社區(qū)教育來實現(xiàn)的，進而通過社區(qū)教育創(chuàng)新來實現(xiàn)社區(qū)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的。所謂現(xiàn)代化，就是一種發(fā)展符合未來需求和文明程度的那個樣子。
社區(qū)治理要通過一定的項目支撐，也就是需要一系列的社區(qū)教育實踐活動，來作為創(chuàng)新社區(qū)治理的載體。人要發(fā)展，社會要進步。人的最終發(fā)展，就是社會的最終發(fā)展。因此，只有終身教育，才能促成每個人的終身發(fā)展，全面發(fā)展。
全會提出，堅持和完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的民生保障制度，滿足人民日益增長的美好生活需要。增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。必須健全幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等方面國家基本公共服務制度體系，注重加強普惠性、基礎性、兜底性民生建設，保障群眾基本生活。滿足人民多層次多樣化需求，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要健全有利于更充分更高質量就業(yè)的促進機制，構建服務全民終身學習的教育體系，完善覆蓋全民的社會保障體系，強化提高人民健康水平的制度保障。堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建立解決相對貧困的長效機制。
最為社區(qū)教育，是一種未來發(fā)展的需要，也就是滿足人民日益增長的美好生活需要。
黨的十九屆四中全會提出，堅持和完善共建共治共享的社會治理制度，保持社會穩(wěn)定、維護國家安全。社會治理是國家治理的重要方面。必須加強和創(chuàng)新社會治理，完善黨委領導、政府負責、民主協(xié)商、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會治理體系，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序，建設更高水平的平安中國。
共建共治共享和自治德治法治，都是社區(qū)治理的重要和創(chuàng)新模式，也都是一種社區(qū)教育的體現(xiàn)，把教育作為重要載體的。教育是一種社會進步改革的方式，以一種文化教育，全民素質提升和精神文化滿足的需要來呈現(xiàn)，以使得社區(qū)治理進入文明發(fā)展的軌道和快車道，像人們乘坐著“和諧號”“復興號”抵達自己每個人的心靈家園和精神驛站。
教育，是一種文化的具體生動體現(xiàn)，是一種生存能力和文明素養(yǎng)的外化。全會提出，堅持和完善繁榮發(fā)展社會主義先進文化的制度，鞏固全體人民團結奮斗的共同思想基礎。發(fā)展社會主義先進文化、廣泛凝聚人民精神力量，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深厚支撐。必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。
教育，更是一種精神文化動力的不竭源泉。十九屆四中全會指出，堅持共同的理想信念、價值理念、道德觀念，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，促進全體人民在思想上精神上緊緊團結在一起的顯著優(yōu)勢；堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷保障和改善民生、增進人民福祉，走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢。
學校教育，社區(qū)教育，家庭教育，這種“三位一體”的教育，既是一片肥沃的泥土，又是一片充足的陽光雨露。只有健全的全民教育，才能讓社會這棵大樹結出文明和諧的豐碩果實，實現(xiàn)物質精神的雙豐收。
讓我們牢記十九屆四中全會號召，全黨全國各族人民更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！